Politik und Medien lassen keine Gelegenheit aus, Kritiker der Gender-Ideologie, die keinen Kotau vor dem Goldenen Gender-Kalb machen, anzuprangern, auszugrenzen und in den sozialen oder beruflichen Tod zu verbannen. Von Josef Kraus.
Eine neue Studie zeigt gravierende Mängel mit den Schreibfertigkeiten der Schüler auf. Corona“ mag die Probleme verschärft haben, geschaffen wurden sie von einer falschen Schulpolitik. Von Josef Kraus.
Zur Bewältigung möglicher Corona-Infektionen sollen an deutschen Schulen gestaffelte, übertriebene Corona-Regelwerke verwendet werden. Doch sie bringen das Schulsystem beinahe zum Kollaps. Um das Wohl der Kinder geht es dabei nicht mehr. Von Ekaterina Quehl.
Ein Musik- und Techniklehrer an einer großen Schule in Hessen darf wegen seiner chronischen Grunderkrankung, ärztlich attestiert, weder Maske noch Visier tragen. Er darf unterrichten – aber nur mit einem Rollgestell mit Plexiglas, das er vor sich herschieben muss. Lesen Sie hier seine verstörende Geschichte.
Fast drei Millionen Studenten wurden in der Pandemie vergessen, zu wenig befragt und nicht genügend einbezogen. Die Folgen werden genauso wenig untersucht wie das Leid der Studenten. Ein öffentlicher Diskurs ist längst überfällig. Von Dana Samson.
Schul-Desaster ohne Ende in der Hauptstadt: Von 33.000 Lehrern in Berlin haben 7.000 kein Lehramtsstudium, die Stadt sucht händeringend nach Lehrern, jetzt haben schon wieder hunderte gekündigt. Von Alexander Wallasch.
Die Orte der Forschung und des Wissens, der Kritiker, die sich für Diskurs und Aufklärung einsetzten, sind wie der Rest der Gesellschaft in Panik verfallen. Kritische Studenten werden gebrandmarkt, sobald sie Kritik an den Maßnahmen der Regierung äußern. Doch sie stehen jetzt auf. Und appellieren an die Universitäten Deutschlands.
Die Angst vor Freiheit und vor jenen, die sich ihrer bedienen wollen, ist an Hochschulen und Universitäten mit Händen zu greifen. Das „Netzwerk Wissenschaftsfreiheit“ will Debattenkultur und Forschungsfreiheit stärken. Doch jammern und appellieren reicht nicht.
„Mein Jahr als Lehrerin an der Grundschule des Grauens“. Ein politisch inkorrekter Hilferuf von der Front des Großstadt-Schulalltags. Den Merkel sicher als „nicht hilfreich“ abtun würde.